Professores vão identificar jovens talentos da rede estadual do Espirito Santo.

Professores vão estimular os estudantes da rede pública estadual a aprofundarem os estudos em Matemática. Esse será o papel dos 50 professores bolsistas selecionados para atuarem no Projeto de Iniciação Científica em Matemática. Nesta terça-feira (14), uma cerimônia de posse foi realizada para dar as boas vindas aos profissionais.

 

O professor orientador de Iniciação Científica em Matemática terá a função de identificar os estudantes com menção honrosa na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) 2015 e os destaques na 1ª Fase da OBMEP 2016; organizar e oferecer para esses estudantes encontros preparatórios (aulas/atividades) de Iniciação Científica em Matemática; incentivar a atuação dos estudantes como monitores de Matemática na escola; e cadastrar, acompanhar e assessorar o aprofundamento de estudos dos estudantes via Portal da Matemática da OBMEP.

 

A Secretaria de Estado da Educação (Sedu), em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo (Fapes), selecionou os 50 profissionais, de 34 municípios, que vão desenvolver o Projeto de Iniciação Científica em Matemática. Mais de 1.500 estudantes serão beneficiados com aprofundamento de estudos específicos. 

 

Essas escolas que, inicialmente, receberão o projeto foram selecionadas na rede estadual, considerando o histórico de premiações nas edições OBMEP e o resultado da OBMEP 2015. Cada escola contará com duas turmas de 15 alunos cada, que serão atendidos por professores orientadores, presencialmente e virtualmente, de junho a dezembro deste ano. Esses professores receberão uma bolsa no valor de R$ 800, além de certificação emitida pela Fapes. 

 

“A implantação desse projeto nas escolas é uma forma de chamar a atenção dos jovens para a importância de se dedicarem aos estudos. Precisamos motivar os estudantes a buscarem o conhecimento”, destacou o secretário de Estado da Educação, Haroldo Rocha.

 

Durante a cerimônia de posse, o mais conhecido matemático do Brasil, criador da OBMEP e ex-diretor do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), César Camacho, realizou uma palestra com o tema “Panorama Nacional sobre a Criação da OBMEP”.

 

O coordenador regional da OBMEP e professor da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), Florêncio Guimarães, também apresentou um panorama histórico da OBMEP no cenário regional. Além disso, também foi apresentado aos professores o Currículo Interativo Digital voltado para professores de Matemática, que é uma das ações do Programa Sedu Digit@l.

 

O Projeto de Iniciação Científica é uma das ações do “Programa Matemática na Rede: preparando campeões”. A meta é abranger todas as escolas da rede estadual e atingir cerca de 100 mil estudantes a partir das atividades. A ideia é que os jovens talentos participem de aulas de aprofundamento de estudos, sejam monitores do reforço escolar para outros estudantes e participem cada vez mais de competições e feiras de Matemática.

 

 

O programa “Matemática na Rede: preparando campeões” tem como objetivo identificar jovens talentos em matemática, estimular a participação dos estudantes em Olimpíadas Científicas e Tecnológicas e fortalecer a aprendizagem a partir de atividades científicas e de monitoria.

 

O Programa Matemática na Rede: preparando campeões é um conjunto de ações que traçam diretrizes e metas de trabalhos, com o intuito de promover e contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica, potencializando o ensino-aprendizagem dos alunos da rede pública e incentivando o aprofundamento de estudos de Matemática.

 

Com o programa, todas as escolas da rede pública estadual poderão organizar atividades de monitoria em Matemática com os estudantes, sob a coordenação de professores de Matemática da unidade. Os profissionais receberão formação continuada na plataforma virtual da OBMEP e certificado de orientação aos alunos monitores pela Fapes.