Nos primeiros três anos e meio de gestão, Lorenzo Pazolini (Republicanos)​, aplicou investimentos de forma igualitária e equitativa que incluíram a valorização dos profissionais da educação com a recuperação dos salários, reestruturação das carreiras do magistério e a nomeação de 529 professores efetivos.

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Com a posse do prefeito Lorenzo Pazolini, em 2021, iniciou-se, em Vitória, um novo ciclo de desenvolvimento, com igualdade na distribuição dos investimentos por toda a cidade. Na Educação, houve houve significativa ampliação do tempo integral, de 4 para 30 escolas. A mudança proporcionou uma educação mais abrangente e um ambiente de aprendizagem mais estruturado. A climatização foi expandida para 42 escolas; em 2020, apenas 8 escolas eram climatizadas. O currículo também foi enriquecido com a inclusão de aulas de inglês e projetos de vida, preparando os alunos para os desafios do futuro e incentivando um planejamento pessoal e profissional desde cedo.

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Paralelamente à superação dos desafios impostos pela covid-19, em que Vitória liderou na vacinação, seja em transparência ou uso de tecnologias, com agilidade e eficiência em termos de tempo e quantidade de pessoas vacinadas, tornando-se referência nacional com mais de 2,4 milhões de doses aplicadas, iniciando a implantação de um modelo de gestão moderno, inovador e eficiente.

Um modelo baseado em um planejamento estratégico robusto, focado não só no curto, mas também no médio e no longo prazo, alicerçado na visão de uma cidade única, com igualdade na distribuição dos investimentos por todas as regiões, ética, governança, transparência e austeridade com a coisa pública.

Esse genuíno choque de gestão foi terreno fértil para a implantação de uma administração pública igualitária, moderna, inteligente e eficiente, partindo da recuperação da capacidade de investir com recursos próprios para entregas relevantes nas áreas de educação, saúde, assistência social, meio ambiente, segurança, mobilidade, urbanismo, cultura, esporte e lazer.

Educação

Candidato à reeleição, Lorenzo Pazolini (Republicanos) estabeleceu um novo e arrojado plano de governo estruturado em quatro eixos: Vitória da Paz e União, Vitória Viva e Dinâmica, Vitória Empreendedora e Sustentável e Vitória Conectada e Participativa, especialmente, com foco em ofertar um modelo de educação de qualidade para todos..

Por acreditar que o conhecimento tem o poder de gerar um universo de oportunidades, conectando as crianças e os estudantes ao novo mundo, que vive uma profunda e rápida transformação social, cultural e tecnológica, e na busca por uma educação transformadora e de qualidade para todos, e não somente para as classes mais privilegiadas, o sistema de educação de Vitória contou, nos últimos três anos e meio, com robustos investimentos.

Os investimentos aplicados de forma igualitária e equitativa, incluíram a valorização dos profissionais da educação com a recuperação dos salários, reestruturação das carreiras do magistério e a nomeação de 529 professores efetivos.

Foi oferecida uma refeição diária adicional para todos os alunos do tempo parcial, implementado o programa Olhar Vitória, que oferece exames oftalmológicos a todos os alunos da rede e entrega gratuita de óculos para aqueles com deficiência visual identificada.

Todos os alunos da rede também receberam uniforme completo, incluindo par de tênis e casaco. Foram investidos 230 milhões de reais em obras, refletindo o compromisso contínuo com a melhoria das instalações e a criação de espaços mais adequados para a educação. Além disso, 80 milhões de reais foram destinados à tecnologia, reforçando a infraestrutura digital das escolas, com novos notebooks com internet para todos os professores, tablets com internet para todos os alunos do 5º ao 9º ano, inclusive para uso em casa, promovendo uma educação mais interativa e conectada.

Analizando o plano de governo de Pazolini, a reportagem identificou as seguintes propostas para a área da educação, cujo objetivo é ampliar os investimentos, com a construção da EMEF Paulo Roberto, em São Benedito; EMEF Ronaldo Soares, em Resistência; EMEF São Vicente de Paulo, no Centro; EMEF Irmã Jacinta Ferreira Soares, no Romão; CMEI Sebastião Perovano, no Jabour; CMEI Geysla da Cruz Militão, em Nova Palestina, além das reformas em andamento, proporcionando um ambiente de ensino de qualidade para todos.

À seguir, veja as principais propostas para a Educação de Vitória:

Propostas

• Concluir a construção da EMEF Paulo Roberto – São Benedito, EMEF Ronaldo Soares – Resistência, EMEF São Vicente de Paulo – Centro, EMEF Irmã Jacinta Ferreira Soares – Romão, CMEI Sebastião Perovano – Jabour, CMEI Geysla da Cruz Militão – Nova Palestina, e as reformas em andamento;
• Continuar os investimentos em modernização das instalações físicas e tecnológicas das unidades escolares;
• Ampliar a educação em tempo integral;
• Aumentar o percentual de estudantes alfabetizados até os 7 anos de idade;
• Fortalecer e ampliar a participação dos estudantes nos grêmios estudantis e conselhos de escolas;
• Garantir formações no horário de trabalho, possibilitando construções práticas que fomentem a inclusão de todas as crianças e estudantes, fortalecendo as tecnologias assistivas, como o Tix Letramento;
• Educação Infantil, Fundamental e EJA: Integrar currículos focados em STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática), com parcerias para trazer tecnologia e projetos práticos para dentro das salas de aula;
• Continuar a climatizar as escolas;
• Ampliar e aprimorar os processos de formação e seleção dos gestores escolares, visando ampliar suas competências em gestão e liderança;
• Integrar a robótica na educação infantil para estimular desde cedo as competências cognitivas, criativas e tecnológicas das crianças;
• Fortalecer a rede intersetorial para um cuidado mais preciso com nossas crianças, estudantes e profissionais da educação;
• Ampliar o programa Educação Acolhedora, para promover a convivência ética e o clima escolar;
• Finalizar o concurso público para professores e nomear os aprovados, inclusive professores da educação especial, o primeiro concurso voltado para essa área;
• Consolidar o acesso universal à internet para os alunos e professores da rede, incentivando a pesquisa e a aprendizagem, associada ao uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) na educação;
• Fortalecer o programa Busca Ativa Escolar, para enfrentar o abandono escolar, utilizando as tecnologias disponíveis para garantir que as crianças concluam o ciclo completo no Ensino Fundamental, reduzindo a distorção idade/ano de escolarização;
• Ampliar os projetos de esporte, música e cultura nas escolas;
• Intensificar a capacitação e qualificação contínua dos profissionais da educação municipal, utilizando novas tecnologias para uma prática mais efetiva no processo de ensino-aprendizagem;
• Aprimorar os processos administrativos e pedagógicos das unidades escolares, com metas e indicadores de resultado do aprendizado a serem alcançados em cada unidade;
• Ampliar o acesso das comunidades aos espaços escolares nos fins de semana;
• Ampliar cursos preparatórios nas unidades de ensino municipal, voltados para a preparação de jovens para ingresso no IFES;
• Criar o prêmio “Educar para Vitória” para alunos e professores, com viagens pedagógicas, intercâmbios culturais e pedagógicos internacionais, proporcionando imersões que valorizem e reconheçam alunos e professores;
• Promover ações conjuntas nas áreas de educação, saúde e assistência, com foco no atendimento integral das crianças e estudantes públicos da Educação Especial, bem como daqueles com Transtorno Opositor Desafiador (TOD) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

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